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北京版六年級下冊《數與代數》數學教案

2019-01-12 17:15:58    說兩句

北京版六年級下冊《數與代數》數學教案

  第一課時

  教學目標:

  1、經歷自主回顧和整理“數的認識”的過程。

  2、能對學過的數進行較系統的整理,進一步掌握數的知識,發展數感。

  3、積極參加自主整理的活動,獲得成功的學習體驗。

  課前預習:

  小組合作,交流整理:

  回顧以前學過那些數,各舉五例。分析不同類數之間有何關系。

  教學過程:

  一、結合實例,引導學生回憶數的認識

  1、回顧數的意義。

  師:你學過那些數?

  (生回答)

  師出示卡片,生齊讀。師:舉例說明這些數可表示什么?

  (生回答)

  2、數的分類。

  完成問題(1)。

  師:把上面的數填到合適的位置

  (生回答)

  師:每種類型的數,除了上面幾種類型,你還能舉出其它的嗎?

  (生回答)

  3、數的互化

  師出示問題(2)

  呈現表格,完成數的互化,交流做法。

  4、數的大小比較。

  師出示問題(3)

  學生自主完成。

  5、適時小結。

  師:通過剛才的練習,我們復習到數的哪些知識?

  (生回答)

  二、整理回顧有關倍數和因數的知識

  1、引出問題。

  師:小明的爸爸年齡數的十位上是最小的合數,個位上的數既不是質數也不是合數,且年齡是小明的五倍,同學們能猜出小明和他爸爸的年齡嗎?

  (生回答)

  以上問題,我們運用了哪些數學知識呢?(倍數和因數)

  明確:我們一起回顧和整理倍數和因數。

來源:奧數網 作者:奧數網整理

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